Hem » Inlägg märkt 'klass 9' (Sida 2)
Etikettarkiv: klass 9
9:ans program onsdagen den 30 maj 2018
7.15 Väckning
7.30 Mässa
8.00 Frukost
9.00 Promenad till Petersplatsen
Påveaudiens (ca 10.30-11.45)
12.00 (ca) Lunch
14:00 besöka Vatikanradion.
Intervju för vissa.
T-bana Ottaviano – Barberini
- Fontana di Trevi
- Spanska trappor
Äta mellis på vägen
Om vi har tid och ork, då kan vi kan fortsätta till Pantheon och Piazza Navona.
T-bana hem
18.00 Middag
20.00 Kahoot
22.00 Tystnad
9:ans program tisdagen den 29/5 2018
Klass 9 reste idag iväg till Rom på sin studieresa tillsammans med tre lärare (magister Rickard, fröken Szilvia och fröken Anna S) samt några föräldrar. Vi hoppas att flygresan har gått bra och att allt bagage kommit fram. För alla kollegor och elever som är lite nyfikna och i andan vill följa med på resan kommer jag varje dag att lägga ut dagsprogrammet.
7.15 Väckning
7.30 Mässa
8.00 Frukost
9.00 vi tar tunnelbanan TERMINI.
- Santa Maria degli Angeli e dei Martiri
- Basilica Santa Maria Maggiore
- Chiesa S. Anfonso de Liguori
- Lateran Basilica
- Scala Sancta
- Santa Croce (om vi hinner)
13.00 (ca) Lunch någonstans i stan
Promenera:
- Colosseum
- Forum Romanum
- Ara Coeli (rast och bild)
- Bandiere
- Piazza Venezia
16.30 T-bana hem (Colloseo)
18.00 Middag
20.00 Filmkväll
22.00 Tystnad
Min och magisterns sista orientering
Orientering är roligt och när vi har det det är oftast soligt. Man måste springa för att kunna vinna. Detta var min sista gång, men jag kommer alltid att minnas den som S:t Eriks skolas sång.
Min sista orientering kommer jag att minnas länge. Orientering har alltid varit ganska svårt. Allt det här med kartor och vägar är inte riktigt min grej men det är ändå roligt att orientera då man måste kämpa och verkligen tänka efter vilken väg man ska ta. Oftast träffar man på många andra elever både från ens egen klass men även elever från de andra årskurserna och det är alltid lika roligt att hjälpa till varandra och man har det alltid roligt på vägarna. Det är även en utmaning och alla vill hitta alla stationer på så kortast tid som möjligt. Men det är alltid lika svårt att hitta en viss station som ligger bakom någon buske eller något berg. Det är det som är själva utmaningen och det får en att kämpa som grupp och inte enskilt och det blir alltid lika roligt då man måste hjälpa varandra att gå upp och ner från berg. Genom det känner man att det finns en gemenskap mellan varandra. Det är även väldigt roligt när det är en elev från en annan klass som frågar om något, eftersom att man då lär känna elever från andra årskurser och alla vill varandras bästa.
När man tillslut kommit över bron med den fina utsikten är det dags att springa till den sista stationen och kryssa in den på pappret. Sedan måste hela gruppen springa in tillsammans in till mål och där står magistern förväntansfull för att skriva in vilken tid man har och då kan man äntligen vila.
Orienteringen i vår skola är den bästa dagen som finns, man både kämpar och har det roligt på samma gång och det är en dag jag kommer att minnas länge och kommer att sakna väldigt mycket. I år var det lite speciellt. Det var inte bara min sista gång utan även för magister Ernö som går i pension efter detta läsår. Mina klasskompisar Timo och Freddy blev sista orienteringsparet ut. Ett historiskt tillfälle. Tack magister Ernö!!
av Anastasia Botros, klass 9
Fogelströmsåret 2017
Du vet väl att det är Fogelströmsåret i år. Den 22/8 skulle Per Anders Fogelström ha fyllt 100 år. Detta har högstadiet uppmärksammat i ett ämnesövergripande projekt SO/SV/SVA. Klass 8 och 9 har varit ute på stadsvandringar på Södermalm och klass 7 skriver dikt till gamla fotografier från Stockholmskällan i Fogelströms anda.
Vi har även anmält de tre klasserna till möjligheten att göra en bok på 40 sidor/klass. Klass 7 kommer att delta med dikt och bild, klass 8 skriver brev till någon av huvudkaraktärerna i Mina drömmars stad och klass 9 utvecklar tankarna kring väl valda citat ur boken.
För att få göra böckerna deltar vi i projektet Fogelström2017 där skolor publicerar sina elevalster digitalt. Här kommer de tre länkarna till de bidrag vi lagt ut hitintills.
Klass 7 har läst och lyssnat till utdrag ur boken, klass 8 och 9 har läst hela romanen och kommer att recensera den.
Den 27/9 och den 29/9 var klass 7 och 8 ute på stadsvandring tillsammans på Södermalm. Klass 9 berättade om de fysiska platserna, klass 8 om olika sociala företeelser förekommande under Henning och Lottens tid. Eleverna lyssnade till varandra och lärde sig en hel del.
/Kristina Klempt
Nio år på Sanktan
En kort hälsning ifrån eleverna i nians svenskgrupp. De fick i uppgift att skriva ner två meningar var om sin tid på skolan. Därefter skrevs de ner dessa i ett dokument där de sedan fick bestämma i vilken ordning meningarna skulle stå. Resultatet blev det ni kan läsa nedan och som Verina läste upp på nians avslutningsmiddag.
Skolan har inte alltid varit hur jag har tyckt att den ska vara men jag kommer ändå sakna den.
I dessa klassrum och korridorer har vi tillsammans växt upp och utvecklats till de personer vi är idag.
Resan som vi gjort med klassen genom dessa år har haft sina uppgångar och nedgångar, men tillslut kom vi i mål som en grupp av starka och visa ungdomar.
Många minnen, både bra och dåliga här.
Känns konstigt att tänka att man har spenderat elva av femton år här.
Även fast vi inte alltid kommit överens kommer vi ändå alltid minnas varandra.
I dina gula väggar har vi stirrat medan tankarna irrat.
På skolgården har det alltid funnits roliga saker att göra, och gemenskapen som finns här är fin och bra att ha.
S:t Eriks katolska skola är en skola fylld av värme, glädje och trygghet.
Trots att solen skiner och alla är glada rinner tårarna med tanke på att vi aldrig kommer tillbaka hit.
Våra nio år på denna skola gick som på räls!
av eleverna i SV9
Intervju med Alicja – årets Lucia
Den 13 december gick niornas Luciatåg från klassrum till klassrum och gjorde sammanlagt 11 framträdanden Vi från skoltidningen har genomfört en intervju med årets Lucia Alicja.
Hur kändes det att vara Lucia och lussa?
– Det var jättekul att vara Lucia och det var också en ära för mig.
Blev du framröstad eller ville du själv vara Lucia?
– Det var så att tjejer skulle rösta fram Lucian och killar röstade fram Staffan. Jag sa att om jag blir utvald så är det helt okej för mig. Det var 3 tjejer till som också ville vara Lucia, då röstade tjejerna och flest röster fick jag så jag blev Lucian.
Vad var du mest rädd för, vad var det värsta som kunde hända?
– Jag var mest rädd att en av ljusen skulle ramla och det skulle inte vara så bra, det var också nervöst när man fick stå i mitten och säga en vers jag var rädd att jag skulle glömma orden.
Skulle du vilja göra om det?
– Nja, är inte så säker om jag skulle vilja bli det igen, på ett sätt ja men på ett annat sätt nej. Det var såklart kul men också jobbigt, jag kunde inte röra mig och var tvungen att vara rak i ryggen hela tiden.
Var det inte jobbigt att göra Luciatåg för varje klass, hur många gånger blev det tillslut?
– Efter 5 omgångar orkade jag inte mer men jag sa till mig själv att du blev vald av andra och kan inte ge upp. Vi gjorde luciatåget 11 gånger och det tog ungefär 10 min att göra ett. Vi hade bara 6 eller 7 låtar och om vi skulle göra Luciatåget på scenen tycker jag är lite onödigt att samla klasserna för att bara vara där i 10 min. Så att jag tycker att gå till klassrum är bra om Luciatåget är kort, men om den skulle vara 30 minuter eller längre så är det bättre på scenen.
Vad kunde ha gjorts annorlunda?
– Ja, det var jobbigt för mig som Lucia men jag vet inte vad andra i klassen tyckte. Jag tror att om vi skulle ha varit på scenen skulle det också ha varit jobbigt för mig. Jag tror att jag och mina lärare skulle ha kommit på något bättre med kronan så att stearinet inte skulle rinna, (eftersom det kom stearin på mitt hår.) Sedan så tror jag att jag behövde inte vara så nervös inför versen, eftersom alla kan göra ibland fel och det gör inget, det viktigaste är att man gör sitt bästa. Så det vara bara onödig stress.
av Joanna Gnilka, klass 7
för Skoltidningen
Presskonferens för klass 9
Eleverna i klass 9 har under två veckors tid intensivt arbetat med sina faktauppsatser, där de i egenskap av undersökande journalister ska skriva om hur produktion och konsumtion av olika varugrupper som kaffe, thé, jeans, bananer, leksaker och choklad påverkar miljön.
Idag var det då äntligen dags för presskonferens i skolans matsal. De sex journalistgrupperna hade förberett sig väl och välkomnade gästerna som bestod av 18 elever från klass 6. Gästerna fördelade sig i grupper om tre och lyssnade noga när niorna under fem minuter presenterade sitt projekt. Två minuter skrivpaus där sexorna skrev ner vad de tyckte om föredragningen, och sedan förflyttning till ny grupp och nytt projekt. Det blev fyra dragningar för varje grupp och nog blev niorna varma i kläderna.
Ett stort tack till alla deltagare! Ni gjorde ett toppenjobb såväl som journalister som gäster!
/ Fröken Kristina
Poetry slam i klass 9
Nu var det då äntligen dags denna måndag förmiddag för genomförande av årets Poetry Slam i klass 9. Vad är då Poetry Slam kanske några av er undrar?
Lite basfakta:
Poetry slam (även slampoesi) är en tävlingsform i i estradpoesi som skapades 1986 av poeten Marc Smith på jazzklubben The Green Mill i Chicago. Poetry slam introducerades i Sverige 1995. Årliga tävlingar arrangeras och SM arrangeras numera alltid under Kristi himmelfärdshelg i maj.
Dikterna skall vara originaltexter framförda av poeten själv inom en tidsram av tre minuter. Tidsövertramp ger minuspoäng. Texten skall framföras utan rekvisita, musikinstrument eller andra effekter.
I detta fall i klass 9 skrev de 24 eleverna dikterna på svenska och tävlingen genomfördes i två delar. I den första delen lyssnade eleverna till varandra i grupper om 4 elever och valde ut vilket bidrag som gick vidare till final. De sex finalisterna, Hermona, Eleshwa, Natasha, Adrian, Duc och Kacper G, fick därefter en efter en gå fram och läsa upp sin dikt. Under tiden gjorde juryn (dvs. klassen) anteckningar för att underlätta röstningen. Den skedde med mobilerna via m.voto.se. Två bidrag fick lika många röster och Duc och Eleshwa fick möjlighet att framföra bidragen igen. Därefter skedde röstning igen och vinnaren korades.
Ett hjärtligt grattis till vinnaren Duc som vann med sin korta och smått ironiska dikt ”Livet”! På plats 2 kom Eleshwa med ”För att slippa något” och på plats 3 Hermona med ”Vad vet du?”.
Livet
Livet är för kort
för seriösa saker.
Så om inte du kan skratta
år dig själv.
Ring mig… så skrattar
jag åt dig.
För att slippa något
Jag kollar ner
ser samma sak hela tiden.
Jag kollar upp
ser något nytt hela tiden men…
något som finns där stör mig.
Jag kollar snabbt ner.
Fortsätter hela vägen, fram och tillbaka.
-Hörru du?
-Ja?
-Blir du inte trött?
-Nej, inte.
-Jaha.
-Saken är att jag kollar ner för att
slippa något.
-Slippa vadå?
-Dig.
-Va?
-Jag vill slippa dig.
-(…?)
-och alla andra.
Vad vet du egentligen?
Kvinnor blir våldtagna varje dag.
Mörkhyade människor blir behandlade sämre och sämre.
Vad vet du egentligen om vad som händer i världen?
Vad vet du?!
att vi människor vet vad som händer
men gör inget åt saken?
Natasha var en av de sex finalisterna. Här kommer hennes dikt:
The two faced ”pshyco”
Dag för dag,
iväg till skolan,
jag bär ett leende,
bär en mask av glatt ansikte och
som jag vet är en vacker lögn.
Dag för dag,
se andra glada när jag är fast
i många bekymmer,
frågar mig själv varför,
varför jag fortfarande bär ett leende.
Dag för dag,
Jag låtsas att livet är perfekt,
det finns inga blåmärken
under min kryssning,
men det finns ett mörkt hål i mig
som gör att jag vill gömma.
Dag för dag,
frågor kors korsar mitt kära sinne,
är jag onormal? Vad är det för känsla?
men ändå låtsas jag att det finns inget
mörker bakom mina mörkbruna ögon.
Dag för dag,
Jag låtsas att glädje omringar mig
men egentligen är stress min bästa vän
varför är jag den enda som försöker så hårt
med boken framför mig när andra lägger ut
på snapchat, ”Netflix and chill ”bre”
Dag för dag,
Jag låtsas att värken i min ryggrad
är ingenting annat än träningsvärk,
att påsen under ögonen
beror på att titta på en film hela natten
Walla, när kommer dessa smärtsamma vackra lögner sluta?
Här följer Adrian Hejnowskis dikt:
Jag drömmer
Kacper G var en av de sex finalisterna. Här kommer hans dikt:
Ensamheten
Ensamheten ligger olidligt i hörnet av tankarna
den knoppas fram till varma tårar, nej inga tårar.
Men vad händer om ensamheten glöms bort?
Är man fortfarande ensam?
Sista terminen för klass 9
Som vi alla vet så ska klass 9 fortsätta till gymnasiet om några månader och både elever och lärare kommer att sakna dem. Med gymnasieval, nationella proven och allt annat, så kommer väldigt mycket stress. Jag pratade lite med Erik i klass 9 om det.
Vi pratade om hur det kommer att kännas att byta skola och han tyckte att det känns bra men att han är lite nervös inför detta. Han tyckte också att det skulle vara ganska lätt att hålla kontakten med sina klasskompisar genom sociala medier och att träffas ibland. Erik säger att det han längtar mest efter inför gymnasietiden är att få gå sin egen riktning och fördjupa sig i det han gillar mest. Han ville också ge lite tips om gymnasieval, han tyckte att du så klart skulle ta det du helst vill gå till först men att också fylla på flera andra val eftersom man inte vet om man kommer att få sitt första val.
Jag frågade lite om nationella proven och han tyckte att han var ganska säker på nästan alla ämnen utom några förstås. Det fanns ett ämne han var nervös inför i nationella i klass 6 så han ska försöka kämpa mer på det.
Erik sa att det han kommer sakna mest med skolan är de underbara lärarna och den tryggheten man har på en lite mindre skola där alla känner alla, stora som små. Jag bad honom att beskriva skolan med fem ord. Hans svar blev: kärleksfull, gemenskap, förståelse, variation och hjälpsam.
Detta var några tankar från en elev i klass 9. Vi kommer sakna dem alla, men efter sommarlovet kommer klass 6 upp till högstadiet som nya sjuor och det kommer att bli väldigt kul.
Av Fredrik Andersson, klass 7
Skoltidningsredaktionen
Intervju med Idia och Natasha om Romresan
Kort intervju med två elever i klass 9 inför studieresan till Rom. Resan är planerad till vecka 16 då våren är som härligast. Jag ställde några snabba frågor till Idia och Natsha på en rast.
- 1. Har det varit jobbigt att spara pengar, sälja kakor och arbeta med kyrkkaffet? Berätta om dina upplevelser.
Idia: Det har inte varit jobbigt, det är mycket att göra och det jobbiga är att alla inte vill engagera sig. Det är bara en fjärdedel av klassen som verkligen vill hjälpa till och det drar ner klassen.
- Känner du dig ivrig för resan?
Natasha: Jag som person har inte blivit orolig någon gång och jag ser fram emot att få lära mig om olika saker i Rom.
- Vad är något du hoppas att få göra under resan?
Idia: Jag vet redan att vi kommer att se flera sevärdheter men jag hoppas att jag kommer hem med bra minnen och att vi kommer varandra närmare i klassen.
- Tvivlade du någonsin att ni inte skulle få ihop pengarna?
Natasha: Just nu har vi inte helt fått ihop pengarna så jag känner mig lite s
å där orolig.
- Kan du ge några råd till hur andra klasser som ska till Rom ska tänka på för att komma i mål.
Idia: Att börja spara i tid från redan i sjuan, sätt in pengar på klasskontot varje månad och få alla engagerade. När det sedan fattas pengar de sista månaderna är det inte mycket man kan göra.
av Fredrik Andersson, klass 7