Hem » Inlägg märkt 'FN-dagen'
Etikettarkiv: FN-dagen
FN-dagen på mellanstadiet
Mellanstadiet har idag haft en mycket lyckad FN-dag med både temaarbeten i blandade grupper, fika med bakverk från olika länder och till sist har vi i respektive klass lyssnat på programmet ”Barn på flykt” och diskuterat det vi hört.
Efter den gemensamma sångstunden med hela skolan delades klasserna upp i fyra olika grupper, som skulle jobba med fyra olika teman: ”Fattigdom”, ”Konventionen om barns rättigheter”, ”FN:s milleniemål” samt ”FN:s förklaring om mänskliga rättigheter”. I gruppen ”FN:s förklaring om mänskliga rättigheter” inledde vi med att se en film, som berättade vilka de mänskliga rättigheterna är och deras historia. Filmen avslutades med att vi fick ställa oss frågan om de mänskliga rättigheterna faktiskt efterlevs i vår egen vardag. Vi säger att alla människor är lika mycket värda, men lever vi efter det? Behandlar vi verkligen alla i vår närhet som att de har samma värde. Vi pratade också om en rad i sången högstadiet sjöng på sångstunden: ”Jag är jag och du är du, men tillsammans är vi VI”. Det blir mycket lättare att följa den första punkten om alla människors lika värde om vi är ett ”VI” och inte delar upp oss i ”vi och de”.
Sedan arbetade vi kring de mänskliga rättigheterna i grupper.
Efter lunchen, då det bjöds på pizza, vilket röstats fram av alla skolans klasser inför denna dag, var det dags för fika i mellanstadiekorridoren. Nästan alla barn hade med sig något, så det räckte till alla och blev mycket över, trots att vi även bjöd ner lågstadiet på fika. Lågstadiets barn jublade över att få komma ner och äta lite de med!
Alla var nöjda och många barn har sagt att det har varit en jätterolig dag! Också vi lärare är glada över hur lyckad dagen blev.
//Fröken Ania
FN-dagen den 24/10 2023
Tisdagen den 24/10 inleddes dagen i matsalen med en samling för alla klasser. Fröken Kristina inledde med ett kort tal där hon påminde alla om ÄRVA och berättade varför just den 24/10 är FN-dagen. Det var den dagen 1945 som FN:s stadgar antogs. Eleverna från det tre stadierna framförde varsin sång till allas förtjusning.
Dagen var schemabrytande och alla klasser ägnade sig åt något med anknytning till FN. Till lunch blev det pizza och därefter “fika” från elevernas hemländer dvs länderna deras föräldrar kommer ifrån. Högstadiet i matsalen och mellanstadiet bjöd lågstadiet på fika i sin korridor. Ett initiativ som uppskattades av alla och kan komma att bli ett återkommande inslag detta datum.
Gospelkonsert den 24/10 kl. 17-18
Tre skäl att komma på Gospelkonserten nästa vecka:
1. Den kanadensiska sångerskan Kiralina är solist på vår gospelkonsert nästa tisdag!!!
2. Klass 9 kommer att sälja enkel förtäring utanför matsalen före konserten! (Men eftersom vi inte har en aning om hur många som kommer, får man gilla läget om det tar slut)
Fred
På FN-dagen fick eleverna i klass 5 på morgonringen göra hjärtan på vilka de skulle skriva och svara på frågorna: ”Var börjar freden?” och ”Vad är fred för dig?” Här följer en av dikterna.
Låg- och mellanstadiets alla hjärtan sitter uppsatta på fönstren utanför matsalen. Några bilder kan ni se nedanför Mikals fina dikt.
Fred
Fred för mig är godhet.
Fred för mig är Gud.
Freden börjar i hjärtat.
Freden börjar när man hör Gud.
Freden börjar när alla tar hand om varandra.
av Mikal Tesfay, klass 5
FN-dagen
Fredagen den 23 oktober redovisade klass 9 sitt arbete med projektet Storyline och visade samtidigt på det arbete som FN gör – en organisation som i år blir 70 år.
Klassen har arbetat i familjegrupper om fyra personer. Varje familj fick ett eget land att arbeta med. Länderna har varit följande: Indien, Japan, Kina, Brasilien, Ryssland och USA. Familjen fick söka fakta om landet och varje familjemedlem skapade sin karaktär, sin avatar, med namn, ålder, intressen och egenskaper. Därefter började arbetet med att skriva om landet familjen levde in; att göra en faktauppsats om Klimat och natur, arbete och försörjning, befolkning och handel och ekonomi. Familjen fick välja en produkt som banan, ris, skor, kaffe, byxor m.m.och därefter ”åka” till det landet där den producerades och göra ett reportage om hur den produceras, behandlas och används.
Denna dag var utmaningen att en ur varje familj skulle berätta om de varor de fått ur ett FN-perspektiv, dvs. klimatmålen, barnkonventionen och millenniemålen. Eleverna visste inte mer än att de skulle redovisa för en större grupp men inte var eller när under dagen det skulle äga rum.
Redovisningen inför högstadiets elever var mycket intressant och eleverna hade nu gått i i rollen som undersökande journalister som redovisade hur arbetet runt om i världen med de olika varorna går till. Det fick oss alla som lyssnade att verkligen fundera på vår konsumtion av t.ex. ris eller te samt bli medvetna om hur vanligt det fortfarande är med barnarbetet.
Journalisterna berättade också en hel del om FNs milleniummål och vi fick se en kort film.
Här kan du se filmen Half Ways.
Vill du veta mer om arbetet med Storyline kan du läsa Eleshwas fyra korta rapporter om projektet i skoltidningen under Aktivitetsgrupper.
/Red