Författarbesök i klass 5
Onsdagen den 22 maj fick klass 5 besök av författaren Pär Sahlin. Han har bland annat skrivit ”Solhjärtats hemlighet”, som vi läste gemensamt i klassen i åk 4 och han är också en av författarna till vårt läromedel i svenska ”Klara svenskan”. Klassen hade sett fram emot Pär Sahlins besök ända sedan i februari när jag bokade det och för en vecka sedan var det äntligen dags! //Fröken Ania
Pär Sahlins besök
Jag tycker att Pär Sahlin är rolig, trevlig och entusiastisk. Det var mycket spännande och intressant när han berättade om vad han varit med om, hans böcker, hans inspirationskällor, och mycket annat om hans författarkarriär.
Pär älskade att läsa böcker och skriva berättelser när han växte upp. Det är otroligt att tänka på hur bra fantasi och kreativitet han måste ha för att kunna skriva en så bra bok som Solhjärtats hemlighet! Men tro det eller ej, Pär har inte alltid tänkt sig själv som författare. När han var liten ville han bland annat bli arkeolog, men hans största dröm var att bli världsmästare i simning!
Hans första bok var Solhjärtats hemlighet, men han tycker om att läsa realistiska böcker om personers liv och relationer. Det är inte alltid lätt att skriva en bok. Pär berättade att en redaktör är som en sträng svensklärare som “ rättar” berättelsen, som stavfel och otydligheter.
Pär Sahlin har hållit på med en bok i 10 år och är fortfarande inte klar eftersom han skrivit om den ungefär 35 gånger för att han inte blev nöjd.
Det är därför jag tycker att Pär Sahlin är en genial författare som aldrig ger upp!
Av Ester
S:t Eriksdagen 2024
Varje år firar hela skolan S:t Eriksdagen, den bästa dagen på hela skolåret (i konkurrens med höstens kick off). Detta år firade vi dagen på måndagen och inledde som vanligt med mässa i matsal och kapell. Därefter samlades klasserna i sina klassrum och delades in i grupper där en elev från klass 9 var ledaren. Skolans lärare hade planerat 21 olika stationer med olika aktiviteter. Som vanligt hade vi tur med vädret.
Nedan kommer ett axplock bilder från dagen. Ett stort tack till elever och lärare som gjorde dagen till ett fint minne!
Fritidshemmens dag
Fritidshemmens dag firas den andra tisdagen i maj varje år. Dagen instiftades 1986 av Sveriges Fritidspedagogers Förening, som var en föregångare till Sveriges Lärare. Syfte var att lyfta fritidshemmens betydelse.
Fritidshemmens dag firas för att uppmärksamma Sveriges cirka 4 000 fritidshem och det arbete som bedrivs där. Fritidshemmet är till för elever mellan 6 och 13 år. Det är öppet före och efter skolan och under skolloven.
Självklart firade vi även här på S:t Erik. Njut av bilderna som visar hur kul barnen hade det.
Löser det sig?
Den här veckan har både fyrorna och femmorna fått laborera på sina kemilektioner. Fyrorna som har läst om vatten som lösningsmedel och vad det betyder att ett ämne löser sig fick ta reda på om olika ämnen är lösliga i vatten eller inte. Det som testades var socker, peppar, bikarbonat och matolja. Det gällde att både följa instruktionerna steg för steg och att beskriva hur det såg ut i vattenglaset efter omrörning och att dra slutsats av resultatet. Är ämnet lösligt eller inte?
Alla grupper arbetade intensivt och samarbetade mycket bra.
Femmorna läser om syror och baser och skulle testa olika ämnen för att ta reda på om de är sura, basiska eller neutrala. De testade salt, bikarbonat, citronsyra, ättika och hjorthornssalt och använde rödkålssaft som indikator. När klassen kom in efter lunchrasten och allt var framställt för laboration hördes många pip och glada utrop över att det äntligen var dags att laborera!
De sura lösningarna blev rosa och de basiska blev gröna. Salt är neutralt och gav upphov till en del diskussioner, då det inte var helt lätt att jämföra färgen med pH-skalan och sedan tolka den. Till slut hade ändå alla grupper kommit fram till rätt svar och också diskat och plockat undan allt material. Även i femman var samarbetet gott och alla var nöjda med lektionen.
// Fröken Ania
Vårfin skolgård
Under tisdagen i det vackra vädret städade klass 1,2,3 och 4 skolgården och ängen.
Eleverna var taggade och ville hjälpa till och de hittade varenda litet skräp. Nu har vi renaste och finaste skolgården!
Bondgårdsbesök
Här kommer en hälsning från klass 1 som idag har varit på bondgårdsbesök ute på Ekerö. Vi fick se 1 vecka gamla lamm och deras mammor. Vi fick klappa kalvar och katter och kaniner. Bonden berättade och visade oss hur man mjölkar både för hand och med maskin. Den varma nymjölkade mjölken lapade katterna i sig. Efter alla trevliga djurbesök smakade det gott med matsäcken ute i det gröna. Som minne fick vi varsitt Arla mjölkglas med oss hem.
//Glada hälsningar från klass 1
Projekt ”Gör en termos” i klass 4
Under veckorna 10 till 13 jobbade klass 4 med kapitlet om värme på NO-lektionerna.
Klassen fick lära sig att värme är molekyler molekyler i rörelse och att ju snabbare de rör sig, desto varmare blir ämnet. Vi pratade om hur en termometer fungerar, olika sätt värme kan sprida sig på och hur man kan isolera värme. En del ämnen är så kallade värmeledare och andra isolatorer. Som avslutning fick eleverna bygga en termos av en pet-flaska, tidningspapper och bubbelplast och sedan testa hur bra just deras termos håller värmen i vattnet. Projektet pågick under två lektioner.
Den första lektionen fick grupperna planera hur de skulle utforma sin termos och sen tillverka den. Under den andra lektionen testade vi pet-flasketermosarna. Varje grupp fick hett vatten i sin flaska, mätte den ursprungliga temperaturen och mätte sen var femte minut i en halvtimme.
Från början var gruppernas vatten omkring 80 grader varmt och efter en halvtimme hade temperaturen sjunkit som mest 22 grader och som minst 15. Tipset från gruppen vars temperatur sjunkit minst var många lager med mycket luft emellan! Och hade vi inte öppnat ”termosarna” för att mäta temperaturen hade säkert mycket mer värme stannat kvar!
Bra jobbat, klass 4!
// Fröken Ania
Biblioteksutflykt
Klass 2 åkte till Högdalens bibliotek på skärtorsdagen. Vi hade en mysig lässtund och barnen som hade med sig biblioteketskort fick låna hem böcker.
Hälsningar och glad påsk 🐣 önskar
Frk Elena och klass 2
GETSEMANE
Gode Jesus, den kärlek Du oss gav.
En kärlek, större än ett stort, djupt hav.
Törnekronan som Du bar.
Surt vin, allt såg Din gode Far.
Ensam i världen Du var.
Med Dig Du alla synder bar.
Alla världens synder tog Du med
När Du på korset led.
Ett minne blott för vissa, men en dag JAG aldrig skulle missa!
//Ester och Iustina, klass 5
Genom Ditt lidande har vi fått
Evigt liv.
Trött var Du efter vandringen med korset.
Som Din bön i Getsemane var
Ett rop till Gud tar
Mitt hopp
Aldrig slut.
När Judas Iskariot förrådde Dig med
En kyss, slocknade stjärnorna på himlen.
//Angelie, Aurora, Sebastian, klass 5
Getsemane där Jesus led,
En evig sorg som världen känner.
Ty Du är vår Frälsare
Som led för oss.
Ensamma blir vi aldrig
Men det blev Du i Getsemane.
Ande, styrk oss i svåra stunder!
När vi behöver Dig, Jesus, som mest, lämnar Du oss aldrig
Ensamma!
//Noel, Lydia, Isabella, klass 5
Gud är med oss varje dag.
Ett ljus som aldrig slocknar.
Till Dig, Gud, vi alltid ber.
Stor är Gud som är med oss.
En dörr öppnas till himmelriket.
Med alla änglar gråter vi.
Alla, öppna era hjärtan för Gud!
När Jesus dog gjorde han det av kärlek.
En sådan kärlek finns inte på jorden!
//Samuel, Elsy, Jostos, klass 5
Vi rockar sockorna!
Idag har vi rockat sockorna på lågstadiet. Varje år den 21/3 uppmärksammar vi alla människors olikheter och lika värde genom att ha på oss olika strumpor!
Hälsningar klass 1, 2 och 3
