Hem » Skoltidningen (Sida 11)

Kategoriarkiv: Skoltidningen

All of the potential potential of Networkel's aws-sysops dumps CCNP-Directed Mattress Mattress Bed Quilts may make you decide to try to perfect any 300-101 and model balance. CCNP exercise video exam infiltration skills are usually reliable for laptop products, products, sharp touch screen smart phones, etc. Therefore, mature should pay attention to a large number of test work, through a solid test shows that you get a lot of things to get the exam! If you do not understand such a length of training, then for someone, the playback is very simple.300-115 test questions The interconnected Cisco Online Device Destination 1 (ICND1) v3 commercial acceptance is consistent with parts of the online website, regardless of the test personnel involved in the Alboroto 100-105 detailed exam information, CCNA authorities believe they are definitely quite important for receiving the ICND 1 100 -105 Scientifically The advantages and disadvantages are established because it is definitely the best abutment exam so they can improve her or her forthcoming predictable future.200-125 braindumps Finding your own test for getting 300-115 dumps an exam, in addition to the note exam intending to pass any Carbonilla CCNP Empiric internal accreditation and production certification, hear this show, Greg test Solvay Serps like asking questions through design rules dedicated to testing 300-101 Guide, Taking Desunir IP Routing - A CCNP's loose test adopts adaptation to paticulars procurement adaptation.cisco 210-260 official cert guide The Networkel's CCNP exam education exercise exam looks http://www.passexamway.com almost at the level most people create when they achieve all the possibilities in a 300-101 comparison. Our CCNP video frequency training system is available for purchase. You can switch through cmoputer, pill, and important mobile phones. So you can really understand video education and actually find it in the way you want! Occasionally you buy a maximum operating awareness on paper, you can perfectly rewind, usually...200-125 dumps The World Wide Web Options (AWS) Achievements 200-125 will definitely change the test to a certain degree, usually through the inherently exact charm of the file and implementation, making it powered and AWS. Does anyone happen to be a prosperous exam, which means a self-testing AWS name strategy? Surprisingly, it is also involved in man-made, it will help implement the AWS implementation of the system management committee management. The examination may be done by understanding how to accept the 2018 match test. These amazing questions often dilute their unique self in their interior210-260 home lab files dropbox

September

September

September, sista sommarmånaden.

Dags att sätta på sig en jacka,

Nu är det slut på den varma stranden och de härliga baden.

De vackra ankorna slutar att kvacka,

De gömmer sig i sitt varma bo.

När jag kommer hem gör jag varm choklad,

Sätter mig på sängen med en bok.

Det tycker jag om att göra när mina händer är kalla och fötterna frusna.

Men det är bara början på den oändliga hösten.

Gå ut och njut av den kalla, men sista sommarmånaden.

av Paulina Mlynarczyk, klass 7

INTERVJU-dikt

”När du tror att du känner någon, sen gör du en intervju och du är minst tio gånger djupare in.”

Intervjuandets konst är inte lätt.
Intervjuandets konst är inte lätt.

 

 

 

 

 

 

 

Intressant

Noggrant

Talande

Erkännande

Respektfull

Viktig

Jobbig

Underlig

av Fredrik Andersson, klass 7
(som älskar att intervjua)

Lite om vårt personliga ansvar

Ansvar – vad ska jag ta hand om och vad ska jag låta bli? När niorna fick sina datorer blev det mer ansvar för var och en av eleverna. När är det skoj och när går det för långt? Är det ok att ”låna” någons dator? Eller gömma på skoj?

Det kan bli konsekvenser om någons dator tas ifrån eleven: Eleven kan inte jobba lika produktivt som de i klassen andra om det fattas en dator. Skolan kommer tappa förtroende för niorna om datorerna göms, ”tas” och skojas med. Lite skoj med datorerna kan bryta förtroende för varandra!

Av Fredrik Andersson, klass 7

dator_med_facebook_web_png_21141
Min eller din dator?? Visa respekt för varandras saker!

Är du nöjd med ditt Elevens val?

Nu har halva tiden gått för den första perioden av Elevens val. Jag passade på att gå runt och fråga ifall man var nöjd med sitt val.

1. Träslöjd med magister Jan-Erik.
– Är du nöjd med ditt val?
– Ja, jag är nöjd för vi gör roliga saker. (Matheos Daniel, klass 7)

2. Fördjupningsmatte med magister Jonny. 
– Är din grupp lugn?
– Ja, men det blir lite pratig ibland. (magistern själv)

3. Musikdata med fröken Louise.  
– Är det bra med musik i elevens val?
– Ja, vi får gå ut i korridoren och spela musik. (Kasper G, klass 9)

4. Textilslöjd med fröken Corinna.
– Vad tycker du om läraren?
– Hon är riktigt bra faktiskt och hon hjälper mycket. (Rohil Lahdo, klass 7)

5. Idrott för tjejer med magister Ernö.
–  Vad tycker du om ditt val?
– Ja, det är kul vi spelar fotboll volleyboll och sånt. (Paulina  Kurkowska, klass 8).

6. Skoltidningen med fröken Kristina.
– Vill du förbättra  något i din elevens val klass?
– Den här gruppen är en av de  bästa av elevens val-grupperna, Jag vill även tillägga det är väldigt skönt att få göra vad man vill, eftersom att vi skriver enskilt och själva väljer vad vi vill skriva om. (Adrian Hejnowski, klass 9)

Adrian i skrivartagen.
Adrian i skrivartagen.

av Fredrik Andersson, klass 7.

Romresan

Vi har alla hört talas om den legendariska Romresan så länge vi gått här, men det har inte varit så mycket snack om hur vi kommer dit eller hur det finansieras, utan det skulle bara hända, vi skulle dit. Men när vi nu kommit upp i åldern då vi verkligen måste tänka igenom på hur vi ska dit, så är det inte längre lika lätt.

Påve Fransiskus gör tummen upp för vår klassresa till Rom.
Påve Fransiskus gör tummen upp för vår klassresa till Rom.

Klassresan i Rom brukar vara mellan 5-7 dagar beroende på hur mycket pengar man tjänar ihop. På resan hinner man oftast med många sevärdheter t.ex. audiens med Påven i Peterskyrkan, olika museer och andra gamla byggnader och platser. Man kan antingen bo i ett kloster med nunnor där priserna är lägre än på hotell och maten brukar ingå. Eller så kan man bo på hotell eller vandrahem av något slag, allt beror på hur mycket pengar man samlat in till klasskassan.

Pengarna kan samlas in på en mängd olika sätt, man kan sälja kakor, mackor eller blommor. Man kan också ha skolfester där pengarna man drar in går direkt till klasskassan. Vi liksom tidigare 9:or säljer kakor, bullar, kaffe och mackor på kyrkkaffet i Katolska Domkyrkan vid Medborgarplatsen, dvs. att efter nästan varje mässa en söndag i månaden har vi stått och sålt. Även fast priserna inte är höga så får man in en stor mängd pengar på det. Det är också ett utmärkt sätt att hjälpa vår katolska förening, eftersom många mässbesökare tycker att det är väldigt trevligt att ta en fika efter söndagsmässan.

Denna klassresa är inte bara en vanlig resa, utan också en stor möjlighet för oss som klass att stärka vår gemenskap och lära oss jobba som ett team. När vi alla kämpar tillsammans för en sak bildas ett band mellan kamraterna och sedan får vi njuta av det vi kämpat för tillsammans när själva resan påbörjas.

I stort sätt har nästan alla klasser uppfyllt sina drömmars mål och kommit till Rom, och jag är nästan säker på att kommande klasser också kommer dit. För trots allt är det en av våra finaste traditioner här på skolan.

Colosseum
Colosseum

 av Erik Andersson, klass 9

Peterskyrkan
Peterskyrkan

Mobilberoende!?

Som vi nog alla märkt har mobilerna tagit över våra liv. De är framme konstant och många av dem jag känner har svårt att lägga ifrån sig sina mobiler när vi umgås. Det är inte bara ungdomarna som är offer för detta, som de flesta verkar tro, utan även de vuxna. En forskning visar att var tredje barn i Stockholm ber sina föräldrar att lägga undan mobilerna.

Vår du lägga ner din mobil??
Vågar du lägga ner din mobil??

Man ser folk använda sina mobiler hela tiden, t.ex. när de sitter på bussen, i tunnelbanan, till och med när de går! Personligen tycker jag att gränsen går där. Jag förstår att man vill använda mobilen när man åker buss/tunnelbana för att fördriva tiden, men inte när man går. Man missar väldigt mycket av vad omgivningen har att erbjuda om man hela tiden går med huvudet böjt över mobilen. Folk måste själva inse när det gått för långt.

För ett par månader sedan var det faktiskt en flicka i 10-årsåldern som ramlade ner på tunnelbanespåret på grund av att hon var för upptagen med att kolla ner på mobilen. Denna händelse borde vara ett ”wake up-call” för de mobilberoende människorna.

För om du någon gång i framtiden tänker tillbaka till den här perioden av ditt liv kommer du bara minnas hur du alltid var fastklistrad vid mobilen.

Därför uppmanar jag dig att lägga ifrån dig mobilen och njuta av vad livet har att ge så att du inte ångrar det i framtiden!  

av Verina Attalla, klass 8

Intervju med vår nya spanskafröken

Fröken Anna Salinas
Vår nya lärare i spanska, Anna Salinas.

I denna intervju har jag frågat bland annat hur det är att börja i en ny skola med nya elever och lite vad hon tycker om vår skola.

Innan fröken Anna började i vår skola jobbade hon i en skola i Södertälje och var lärare i spanska.

När hon första gången kom till vår skola tyckte hon att det var väldigt annorlunda till skillnad mellan den skola hon hade jobbat på förut eftersom den här skolan är mindre, men hon tyckte att vår skola är väldigt fin. Det hon tyckte var så speciellt med vår skola är att den är katolsk och att det är mässor tre gånger i veckan.

En fråga som fröken Anna blev frågad var vad hon tyckte om eleverna. Hon tycker väldigt mycket om eleverna och hon tycker de är lite busiga men att de ändå kommer överens med varandra.

Hennes mål är att hjälpa klass 8 och 9 att höja sina betyg i spanskan. När det gäller klass 7 vill hon att de ska lära sig grammatiken och att de ska tycka att spanska är roligt och det gör hon med att de spelar bingo och lär sig ord genom det.

Det hon tycker är roligt med att vara lärare är att se att eleverna har det roligt under lektionerna och är glada när de kommer till spanskan och när lektionerna är slut längtar de till nästa lektion.

Hennes intressen är att vara i naturen och träna. På sin fritid brukar hon lyssna på opera och italiensk musik. Förutom att vara spanska lärare gillar hon väldigt mycket biologi. En av hennes förebilder som hon ser upp till är Dalai Lama som är en tibetansk munk inom buddhismen. När hon går i pension vill hon åka utomlands och hjälpa andra människor.

Det hon tycker ska förbättras i vår skola är att man skulle kunna göras regler i korridoren så att det är lite lugnare i högstadiet.

Men trots det så är hon väldigt glad att hon har fått chansen att få jobba i vår skola.

Intervjuare: Anastasia Botros, klass 7

Intervju med vår nye rektor Mats

Rektor Mats Hansén och Fredrik Andersson, klass 7.
Rektor Mats Hansén och Fredrik Andersson , klass 7.

Den 4 september 2015 gjorde jag en intervju med rektor Mats Hansén.

– Hittills vad är tycker du om skolan? frågade jag.
– Hittills tycker jag att det här verkar vara en jättebra skola.

– Har du sett nåt som måste förbättras eller nått som är lite konstigt?
– Inget konstigt men man kan alltid förbättras.

– Är du imponerad av skolan på nåt sätt?
– Ja.

– Något exempel?
– Att den här skolan funnits så länge och att det verkar vara en stabil skola, med många duktiga elever och lärare.

– Vad är några av dina känslor om att vara den nya rektorn.
– Det tycker jag känns spännande, en utmaning.

– Har du några mål inför terminen?
– Målet för den här terminen eller egentligen hela läsåret är att lära känna skolan.

– Vilket jobb hade du innan?
– Innan var jag rektor på en gymnasieskola som heter Livets ord kristna gymnasium.

– Varför valde du detta jobb?
– Det fanns flera orsaker men en av dom var att jag för inte så länge sen blev katolik och jag hade jobbat jättelänge på min gamla skola så det var intressant att byta.    

– Är detta första gången du jobbar på en katolsk skola?
– Ja det är det.

– Har du mött några utmaningar?
– Ja, utmaningen för mig är ju att lära känna allt det är ju flera komponenter i allt.

Varför blev du katolik?
– Ja det här är ju en jättestor fråga men om jag ska ta det kort så när jag lärde känna vad katolska kyrkan står för så tänkte jag att det passar mig.

– Vad tycker du om mässan?
– Jag har bara varit på en mässa så lite svårt att säga det.

– Har du några råd till oss elever kanske om din skolgång?
– Rådet låter lite tråkigt men det är att alltid göra dit bästa och kämpa.

Intervjuare: Fredrik Andersson, klass 7

Arkitektmuseet

Då var det ännu en gång dags för att uppleva något nytt den här gången! En resa tillbaka i tiden, se hur den staden vi lever våra liv i såg ut förut. Dagen är fin och allt är på plats för att det här studiebesöket kommer bli en succé med en promenad från Kungsträdgården med en utsikt på den fina Strömkajen.

800_Den nya Strömkajen
Strömkajen

Redan när vi går in i museet känner vi av att detta kommer bli en intressant upplevelse med mycket kunskaper att ta tag i. Vi blir inbjudna till en öppen och ljus sal och redan där känner man igen några ansikten. Vår briljanta guide från andra besök vi haft, så det var jo kul att redan då veta att vi kommer komma ut från salen och prata om det vi upplevt. Vi blir ledda till ett rum som är på en högre nivå därför måste man ta trapporna men det var fortfarande samma sal! När vi kommit in lämnar vi våra saker i det lilla gröna, öppna rummet kommer vår guide in och berättar lite om själva museet och frågar frågor om det vi ska göra en redovisning om olika ställen runt om i Stockholm. Efter en kort pratstund börjar vi med det dagens höjdpunkt.

Guiden ser vara helt säker på det hon säger, berättar sakta och med förståelse. Hon börjar med att vissa lite hur hus såg ut för hundra år sen två hundra år sen till och med tusen år sen. Hon påpekar att man förut levt lite för sig själv och senare har man börjat bygga tillsammans. Mest därför för att kunna handla med varandra och för att t.ex. kunna hjälpa varandra, man blev lite som ett samhälle.

Hon förklarade lite om rutsystemet. Det var så att man byggde husen med vägen och om man tänker på det så var inte vägarna så där jätteraka, de var ganska krokiga och sneda. När man ville visa att man hade makt skulle man göra sitt bästa uttryck, bygga stora hus, skepp och även murar. Men det var väldigt viktigt med gatorna, att de ska vara spikraka! När en gata inte var rak och den hade ett hus i mitten rasade man ner huset och började bygga gatan på det.

Hon sade sedan också att man ville göra det lite finare runt gatorna så man började plantera träd och ha lite fina gångar. Det var modernt och väldigt snyggt.

Man började även någonstans vid 1950-talet att bygga väldigt stora hus, lägenheter. Även skolor med fyra raka väggar som inte såg speciellt snygga ut men var ganska stora. Man tyckte att det var väldigt fint på den tiden.  Men det var något väldigt dåligt med det här som tur blev det inte av. Det var så att man tyckte att allt som var gammalt var ganska fult så man ville faktiskt renovera hela Gamla Stan!  Men som tur var det mycket protester och det blev inte av till slut. Som man märker är gatorna i Gamla Stan inte helt raka just därför.

hus

Det var också en period där Sverige var det sämsta landet i Europa när det gällde lägenheter, det var en väldigt stor brist på lägenheter. Då tänkte alla politiker att det här inte går åt väga! Vi måste göra något åt det. Så man startade miljonprogrammet ALLTSÅ en miljon lägenheter under 10 år!  Ja man byggde 1 miljon lägenheter så alltså från att vara sämst i Europa gick vi till att vara bäst! Det var så Sverige började med att vara på toppen!

Med det slutade vår guide prata i ganska länge nu. Det var dags att bygga! Vi gick upp till det lilla rummet jag skrev om lite tidigare och satte oss gruppvis vid olika bord. Vi skulle framställa vår redovisningsplats vad vi skulle göra med det framtidsplaner, alla blev väldigt nöjda med att få bygga lite. Det var kanske inte den bästa utrustningen men vi behövde allt för att nöja lärarna! Man fick framställa idén för resten av klassen och för vår guide. (vår skapelse var kanske inte den bästa)

Arkitektmuseum åk 9 _5Det var redan dags att börja åka hem! Jag tror att jag aldrig upplevt tre timmar så fort. Det var en väldigt bra dag med stora förhoppningar som vi upplevt! Det var säkert ett av de bästa studiebesöken i hela högstadiet. Det vore allt för detta fantastiska studiebesök! Jag skulle säga att du själv borde kika in där!

av Adrian Hejnowski, klass 9

 

Dikt om trötthet

T R Ö T T H E T

Trötthet, något kommer väl upp när du tänker på ordet­?

”Skola” tänker ungdomar.

”Arbete” tänker vuxna.

 Det finns kanske något annat som gör er trötta!

Att vakna tidigt på morgonen för att gå och lära sig saker.

Att vakna tidigt för att jobba och lära ut saker till barn.

Alla är trötta,

vill gå hem

Men kom ihåg:

att alltid vid slutet att dagen

väntar hemmet på dig för att ta emot dig i öppen famn!

Sedan lägger du dig och gör om allt det här igen.

                                                                // Eleshwa Eishayea åk 9

trött panda

Arkiv