Hem » Arkiv (Sida 31)
Kategoriarkiv: Arkiv
Skelettbygge i klass 5
I klass 5 jobbar vi nu med kroppen på NO-lektionerna. Ett sätt att få lite koll på hur vårt skelett ser ut är att bygga ett eget – av sand. Detta fick eleverna ägna sig åt en eftermiddag i september. I grupper om sex elever fick de prova på att få ihop ett skelett.
Enkelt? Nej, inte alls så lätt som det ser ut! Först gällde det att få alla delar på plats utan att blanda ihop överarmsben och lårben. Och varför blev armen så kort? Ja, helt enkelt därför att det saknades ett ben! Vilken hand ska nu sitta på vilken sida? Just det, tummen pekar mot kroppen!
Sen var det bara den praktiska biten med att lyckas vända på formarna utan att råka hälla ut sanden, men alla grupper lyckades till sist få ihop ett snyggt skelett. Alla jobbade engagerat och tyckte nog att det var en ganska rolig lektion. Det tyckte i alla fall fröken!
Fröken Ania, no-lärare på mellanstadiet
Respektera hastighetsbegränsningarna
Många av våra föräldrar kör sina barn till skolan/förskolan och har ibland lite bråttom. Skolans grannar på Hemmansvägen vill uppmärksamma oss alla på att hastighetsbegränsningar även gäller på denna väg och att vi ska köra lugnare.
Kanske har du inte varit inne på Schoolsoft ännu och läst rektors budskap. Därför kommer det även här:
”Grannarna i området bakom skolan har hört av sig och hävdar att en del av er kör alldeles för fort på Hemmansvägen när ni hämtar och lämnar era barn hos oss. Vi vill ha en god relation med våra grannar varför jag ber er att köra försiktigt och respektera hastighetsgränserna.
Tack
Mats Hansén
rektor”
Sakfrågan 2018 – Partierna är oense om religiösa friskolor
Om en vecka är valet över. En fråga som är aktuell hos de olika partierna och påverkar oss på vår skola, är den om religiösa friskolor, dvs. konfessionella friskolor, ska förbjudas. I Sverige finns ca 4000 friskolor. 66 av dessa är konfessionella. 54 av de 66 är kristna, 11 muslimska och en judisk. Religionen får inte prägla undervisningen, däremot får skolan ta hänsyn till konfessionella aspekter utanför undervisningen – ledigheter, mathållning, mm.
Här följer fakta om hur de olika partierna ställer sig till religiösa friskolor. Omni har bett alla riksdagspartier att svara på följande frågor:
• Ska den svenska skolan förstatligas?
• Bör religiösa friskolor förbjudas?
Kristdemokraterna:
• KD vill inte se ett förstatligande i dagsläget men öppnar för att frågan kan omprövas om utvecklingen i skolan skulle försämras.
• Partiet vill inte att religiösa friskolor förbjuds. Dagens skollag är bra, menar partiet, och pekar på att det är förbjudet med konfessionella inslag under undervisningstid men tillåtet i den del av utbildningen som ligger vid sidan om undervisningstiden.
Moderaterna:
• Staten behöver ta ett större ansvar för att vända utvecklingen av dåliga skolor, enligt M. Ytterst ska staten kunna stänga skolor som inte förbättrats, oavsett om det är en kommunal skola eller en fristående, anser partiet. M har däremot inget förslag om att förstatliga skolan.
• Skolor som inte följer svensk lag ska förbjudas enligt M men partiet har inget förslag om att förbjuda religiösa friskolor. Däremot anser partiet att tillsynen måste förbättras och eventuella sanktioner skärpas.
Sverigedemokraterna:
• SD vill förstatliga skolan eftersom partiet anser att en statlig huvudman skulle öka jämlikheten och minska segregationen. En statlig huvudman för skolans kringpersonal skulle också öka möjligheterna för lärarna ”att vara just lärare”.
• Partiet vill införa stopp för etablering av nya religiösa friskolor. Bakgrunden är enligt SD att missförhållanden uppdagats i sådan verksamhet, däribland diskriminering och brott mot ”svenska grundläggande värderingar”.
Socialdemokraterna
• S vill att staten tar ett större ansvar för skolans likvärdighet och kunskapsresultat genom tydligare och vissa fall mer statlig styrning. Partiet vill däremot inte ändra huvudmannaskapet.
• Partiet vill förbjuda religiösa friskolor. Enligt partiet spär religiösa friskolor på segregationen. Enigt S ska föräldrar och elever vara trygga i att utbildningen ger kunskaper baserade på vetenskap. ”Det är lärare och rektorer som ska styra skolan, inte präster och imamer.”
Miljöpartiet
• MP vill inte förstatliga skolan men vill att staten ska ta större ansvar för att alla skolor ska hålla en god kvalitet. Det kan enligt partiet ske genom att staten sluter samarbetsavtal med skolor som behöver hjälp att vända dåliga resultat.
• Enligt MP är ett förbud mot konfessionella friskolor inte förenligt med Europakonventionen men partiet vill skärpa regelverket. ”Men inget barn ska i någon svensk skola utsättas för direkt eller indirekt tvång att delta i aktiviteter av religiös art och all undervisning ska vara helt fri från religiös påverkan.”
Vänsterpartiet:
• V vill att skolan ska förstatligas för att garantera likvärdighet, vad gäller utbildningskvalitet och ekonomiska och kompetensmässiga förutsättningar.
• Alla skolor, oavsett huvudman, bör vara helt fria från religiösa inslag, enligt V. Partiet menar att det inte spelar någon roll om det rör sig om obligatoriska eller frivilliga inslag.
Centerpartiet:
• C vill att kommunerna även fortsättningsvis har ansvaret för skolan, eftersom man anser att beslut tas bäst nära de människor som besluten rör. Partiet tror inte att man löser bristande likvärdighet genom att skolan förstatligas.
• Partiet vill inte se ett förbud mot religiösa skolor, skolor ska kunna ha olika inriktning och huvudmän. Höga krav ska ställas på alla skolor och skolor som inte lever upp till ställda krav ska kunna stängas, understryker C.
Liberalerna:
• L vill förstatliga skolan igen. Enligt partiet ökar likvärdigheten och kvaliteten för alla elever i hela landet genom att staten kan styra och fördela resurser. L menar också att staten som huvudman och en högre lönenivå kan göra läraryrket till ett högstatusjobb igen.
• Partiet vill införa ett stopp för nya religiösa friskolor och stoppa befintliga från att utöka antalet elever. L vill också att Skolinspektionen ska granska skolor med religiösa inslag samt friskolor som drivs av ideella föreningar och trossamfund.
Källa: https://omni.se/partierna-ar-oense-om-religiosa-friskolor/a/On75ol
Här följer fler länkar om du är ytterligare intresserad:
https://www.socialdemokraterna.se/aktuellt/2018/forbud-mot-religiosa-friskolor/
https://www.metro.se/artikel/stor-guide-det-vill-partierna-i-skolfr%C3%A5gan
https://sites.jmk.su.se/laget/958-friskola-eller-kommunal-sahar-tycker-partierna
http://skolvarlden.se/artiklar/det-har-vill-partierna-med-skolan
https://www.expressen.se/nyheter/ministern-religiosa-friskolor-en-valfraga/
Glada barn, hejarklackar och massa vatten
Nu har vi efter ett långt och härligt sommarlov börjat nian och det första som händer för oss efter skolstarten är att hålla stationer på skolans Kick Off. Roligare sätt att börja nian är svårt att tänka sig!
Planeringen gjordes mestadels innan sommarlovet där vi fick komma med idéer till stationer och bestämma vem som skulle ansvara för vilken station. Vi var för det mesta två på en station så när man väl fått reda på vem man skulle vara med var det bara att sätta sig ner och planera poängsättning, material och vad vi skulle göra ifall något skulle gå fel. Vips var planeringen klar och nedskriven, vi försvann ut på sommarlov och när vi väl kom tillbaka var det riktigt skönt att få papperen med all information vi kanske skulle ha glömt bort. Efter skolstarten fick vi stanna kvar i någon timme för att realisera alla våra planer och se till att allting verkligen fungerade, för att på torsdagen bara ställa fram allting och så småningom välkomna det första laget. Vår station hette “Splash” och inte helt utan anledning, skulle det visa sig… Det var nämligen väldigt många som blev blöta när de skulle fånga en plastmugg fylld med vatten i luften. Även vi fick känna på hur skönt det var några gånger!
Vi ansvarade för en bana var för att göra det hela smidigare, och vi tyckte att det hela gick väldigt bra och framför allt var väldigt roligt. Mer tur med vädret kunde vi inte ha, solen sken och det var varmt utan att bli hett.
Samtidigt fick man se många fina exempel på den speciella gemenskapen här på skolan. Äldre elever hjälpte de yngre, både med att förstå vad de skulle göra och var med dem hela tiden, sedan var det de yngre som hjälpte sina äldre kompisar samt lärare att finslipa sin teknik för att fånga muggen, nästan alla lärare var med och deltog med liv och lust och ett flertal kom med riktigt snälla komplimanger om stationen. Det som dock värmde allra mest var när man såg många lag heja och peppa varandra hela tiden och applådera vilt hur det än gick. Man kände verkligen hur bra de lagen samarbetade och jag kan säga att många som fick de högsta poängen var de som hade en bra stämning och hjälpte varandra, vilket i och för sig kunde ha berott på att vi gav dem extrapoäng för det… jodå, några lyckades skrapa ihop välförtjänta tio poäng på det sättet!
När alla lag varit hos oss var det bara att plocka ihop våra saker och gå upp till vår korridor igen för att vänta på resultaten. Finalen bestod av tävling i straffkast mellan de två lagen med bäst poäng. Priset var, som vanligt, äran och förmånen att hämta glass först. Blev någon förvånad när vi säger att det var magister Dantes lag som tog hem det hela?
Så nu hoppas vi att resten av läsåret blir lika bra som den här dagen, med samma härliga stämning som vi fick ta del av – och ni glömmer väl inte bort att fortsätta peppa varandra, eller hur?
Av Emilia och Nadia Piotrowska
Välkomna till ett nytt läsår den 22/8 2018!
Vi hälsar alla elever hjärtligt välkomna till S:t Eriks katolska skola och läsåret 2018/19.
Läsåret inleds onsdagen den 22/8 kl. 10 med gemensam mässa för eleverna i klass 2 – 9. Upprop sker i klassrummet efter mässan.
Obs! Förskoleklass samt klass 1 träffas i sina klassrum kl. 09.00.
Högstadieklasserna träffas i respektive klassrum kl. 09:45.
Torsdag: Kick off-dag. Mer information ges av klasslärarna.
Fredag: Lektion enligt schema.
”Bästa dagen på året!” enligt våra elever.
Upprop klass 1
Skolstarten närmar sig och om en vecka, onsdagen den 22 augusti, är det dags igen för uppropsdag.
Klass 1 har upprop i klassrummet klockan 9.00. Därefter går man hem eller till fritids.
De som vill närvara vid mässan för hela skolan kl. 10 gör det tillsammans med sina föräldrar och sitter då längst bak i kapellet.
Välkomna!
Mvh
Fröken Åsa
Instruktionsfilm om nyheter i Google Classroom
Snart är det dags för skolstart igen. Vi ser verkligen fram emot att få träffa alla elever igen, nya som gamla. Förändringar har skett, kollegor har gått i pension eller slutat, och nya har kommit istället.
En förändring har skett även med Google Classroom, ett digitalt verktyg lärare och elever använder dagligen och som vi hoppas att alla målsmän också ska känna till. Ju mer samarbete desto bättre för eleven!
Jag delar därför här en informativ film om Google Classroom gjord av en av Sveriges duktigaste lärare, Sara Bruun. Den är inte lång men väldigt informativ. Elev, målsman, kollega, ta dig tid att se den före skolstart!
Klicka på Google Classroom för att komma till filmklippet! Instruktionsfilm om nyheter Google Classroom.
//Kristina Klempt, lärare
Nians tal till lärare och personal
Det sista vi gjorde i svenska i klass 9 var att skriva brev till kommande klass 7 samt skriva ett tal till skolan. Breven kommer att lämnas över till klass 7 i början av läsåret och jag hoppas att eleverna tar till sig alla de kloka råd de äldre eleverna ger. Av talen som skrevs valdes tre ut och två av dem sattes ihop till ett. Talet hölls sedan av Anastasia Botros för klassens räkning vid avslutningsmiddagen. Här kan ni ta del av talet. //Fröken Kristina
”Låt inte det du inte kan göra
stoppa dig från
att göra det du faktiskt kan göra.”
Detta motto tar vi med oss i livet och vi vill med detta tal tacka för alla dessa härliga år i denna vackra skola.
Vi älskar vår skola. Vår skola är inte som alla andra skolor i Sverige, den är speciell. Vi har olikheter men trots det hittar vi likheter. Vi ser förbi våra olikheterna och istället för att filtrera bort det, framhäver vi det. Vi lockar fram det bästa hos varandra och inte det sämsta.
Lärarna tar sig tid att kommunicera med varje enskild elev. Eleverna och lärarna skapar tillsammans en stöttande klimat. Vi känner oss hemma här och efter alla dessa år känns det inte som vi kommer till skolan utan att vi kommer hem.
S:t Eriks är vår trygghet, vår stolthet och vårt hem. Här investerar lärarna verkligen sin tid i eleverna och vill elevernas bäst. Dessutom känner man de flesta på skolan vilket gör att vi har en stark gemenskap och skolanda.
Skolans profil bidrar till att vi får en bra grund för livet. Vi har en acceptans för alla sorters människor även dem vi inte gillar, detta på grund av skolans värdegrund som bankats in i våra huvuden under alla dessa år.
Vi har nog inte själva insett att vi verkligen ska lämna, på riktigt. Om ett par år tar vi examen, och bildar familjer, tjänar pengar och köper hus. Vi kommer nog inte minnas dessa dagar, därför är det viktigt att vi nu, vänder oss till er lärare och säger Tack. Tack för ert eviga tålamod, tack för att ni inte gav upp på oss, tack för att ni fortsätter arbeta som lärare.
Men även om vi inte minns dessa dagar, även om vi glömmer era namn, kan ni alltid glädjas åt att ni har varit med och format oss. Vår lycka är er lycka, vår framgång är er framgång.
Det är sant det de säger, att kunskap är makt, och tänk att ni har makten och delar ut den till alla oss som en dag hoppas att göra er stolta.
Det är lärare som ni, som formar framtiden. Vi är schackpjäserna, ni är spelarna, och så småningom kommer vi vara schackspelarna, och våra barn pjäserna.
Med dessa ord vill vi bara säga tack för en god match.
Vi ses snart igen S:t Eriks!
Framtidskören 2108
Klass 5 har under en stor del av terminen gått på workshops med Kulturfyren på Skeppsholmen, övat sånger i skolan och skrivit dikter. Allt detta utmynnade i en stor konsert tisdagen den 15 maj 2018. Konserten hölls i Eric Ericsonhallen på Skeppsholmen och ca 150 barn från fyra olika skolor deltog.
Årets konsert hölls på temat ”Hemma”. Flera av eleverna i 5:an läste upp sina dikter på temat och Anna Gnilka fick sjunga sin dikt, som tonsatts av Marie Bejstam, en av de duktiga körpedagogerna. Vår skola var med i detta projekt första gången för fem år sedan, då årets nior gick i femman. Sen dess har någon av våra elevers dikter tonsatts varje år. Minst en av dessa sånger sjungs på varje Framtidskörskonsert, även de där vi själva inte är med! Nu kommer dessa, samt andra sånger sjungna av Framtidskören, snart att spelas in!
Den 15 maj var en lång dag för femmorna. Hela förmiddagen var de på idrottsdag i riktig sommarvärme. Efter detta kom de tillbaka till skolan, duschade och bytte om, åt lunch och fick sen åter bege sig iväg för att hinna till repetitionerna, som började kl. 14.30. Vägen in till Skeppsholmen var också väldigt varm och lång, då det var störningar i busstrafiken och vi fick gå i gassande sol hela vägen från T-centralen. Väl på plats väntade flera timmars övning innan konserten slutligen började kl. 18.30. Alla var jätteduktiga och gjorde sitt bästa trots både värme och trötthet.
Under konserten gjorde Chanel ett bejublat solo med ”We are family” (Sister Sledge)! Det var inget lätt stycke att lära in, men det hindrade inte Chanel från att ta sig an uppgiften alldeles på egen hand. Också alla dikter som lästes var mycket uppskattade av både publik, lärarna på de andra skolorna och våra körpedagoger!
Sammanfattningsvis var det en lyckad konsertdag och fantastisk avslutning på allt arbete eleverna i klass 5 lagt ner för att det skulle bli så bra som möjligt!
av Fröken Ania
